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2015年大学生暑期支教社会实践报告活动策划范文

作者:habao 来源: 日期:2015-12-9 23:09:30 人气: 标签:活动类新闻稿范文

  一、实践背景

  不知道你有没有注意到在我们周围有这样一个群体:他们的父母为了生计外出打工,用勤劳和智慧获取家庭收入,为经济和社会稳定作出了贡献。但作为子女的他们却留在了农村家里,与父母相伴的时间微乎其微,成为儿童中的一个特殊群体留守儿童。留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题,随着我国社会经济的快速发展,越来越多的青壮年农民走入城市,留守儿童群体的队伍也在不断壮大,频频引起社会侧目,让人们觉得应给予他们更多的关注和!

  日照市巨峰镇为产茶大镇,茶园面积大,青壮年多外出打工,在家采茶,茶农多为老年人和妇女,他们多忙于采茶没有时间照顾孩子,尤其节假日里农村孩子在家学习的效果很让家长挂心,巨峰镇团委在后黄埠农村社区青年中心建立了一个“小草学堂”,不仅为周边村庄的学生提供了集中学习的场所,也让操心孩子学习、安全的农民工、茶农放心。

  二、 实践简介

  实践主题:身体力行,践行雷锋

  实践团队:山东科技大学小草学堂”策划组

  实践地点:日照市岚山区后黄埠社区“小草学堂”

  实践对象:后黄埠社区留守儿童

  实践时间:20xx年x月20日至x月20日

  三、实践目的

  (1)感受支教生活,,体会与孩子们面对面的交流。志愿者支教,可以让留守儿童了解更多的信息,开阔眼界,让他们能真正感受到的关心,燃起他们学习的渴望,鼓励更多的孩子发奋努力,实现自己的理想

  (2)身体力行,通过自己的亲身经历切实了解农村的教育发展现状,从而调动起更多的大学生关注留守儿童,促进农村教育的发展。同时培养大学生的社会责任感和社会公益心,让大学生形成良好的人生观和价值观,为社会和谐尽自己的一份绵薄之力,使自己在教育实践活动中得到锻炼,丰富社会实践经验。

  四、去年的情况与反响

  去年的暑假,我第一次成立了以“小草学堂”为名的义务支教课堂,跟另一位大学生一起,为后黄埠社区的留守儿童带来了一个不一样的暑假。

  去年的志愿者分为两类:一类为志愿老师,负责处理学生学业上的问题,对学生的课业进行指导,提出问题进行解答。而另一类则由在校大学生组成,我们主要负责学生的管理,制定教室规章制度,进行每日考勤工作,学生每天在安全、惬意的中学习。除此之外,志愿者还负责为学生准备丰富多彩的课外活动以充实他们的假期,丰富他们的生活,也避免了一味学习的枯燥乏味,调动他们的学习积极性。例如:举办趣味运动会、辩论会、电影赏析以及类似地理追踪、数独决战等益智游戏。

  去年的活动收到了很好的成效。“小草学堂”的成功创办解决了家长心中长期担忧的孩子假期学习效率问题,而对孩子而言,不仅使他们得到了教育,提高了他们的文化知识水平,增强了他们的体格,更重要的是成功的提高了他们的素质,使他们懂得发现自己的人生价值,提高自己的人生价值,努力成为一个积极向上有益于社会的人。志愿者的辛劳付出深深地感染了他们,让他们对回会有了更深刻的理解,更明确了奋斗目标,更明确了努力方向。

  五、 活动具体行程

  (一)前期准备

  1、活动宣传:

  (1)在校园网站上发布活动通知和活动报名表

  (2)在申请的一间教室里举行暑期社会实践启动仪式暨招募大会

  (3)于人流量大的地方悬挂或放置宣传板进行活动动员

  2、选拔优秀志愿者:

  (1)条件

  首先,、预备、团员或者积极会给予优先考量,如果均不是,但个人表现十分突出,支教愿望强烈,仍可加入。

  其次,具备良好的形象,语言表达能力强,活泼外向,有爱心有耐心,服从组织安排,有团队。

  最后,由于我们的团队要求分工明确,所以相应的每个人都会有一定的任务,比如撰写新闻稿、拍摄视频与照片、协助队长安排行程等,有这 方面优势的同学我们一定优先考虑。

  (2)人员编制

  山东科技大学(约6人):经两轮筛选确定,第一轮,根据报名表和参赛者制作的PPT以及个人表现力,进行综合评定,选出40人;第二轮,由项目组对入围的参赛选手进行进一步面试考察,综合评定之后,最终选出6人参加此次社会实践活动。

  6名同学分两批,每批实践半个月。

  青岛其他高校(约5人):由学校推荐.

  3、准备授课内容,提前培训

  4、放假之后安排:校历上安排的是x月16日正式开始暑假,我们的安排是离家比较近或者想回家的同学先自行回家,x月19在日照会和完毕。家远的同学,于x月15日统一购票,直接去实践。

  (二)实践过程

  A、熟悉当地,与当地留守儿童见面

  B、召开见面会,与当地领导联系,提出工作需要,并听取领导要求与希望

  C、召开志愿者会议,商量上课时间,以及授课安排,准备开始上课

  D、联系当地,举行“山东科技大学课外实践教育”挂牌仪式

  E、开始授课

  F、中间根据具体情况,定期召开志愿者会议,商讨更好的活动计划并准备结束时的晚会

  G、联系企业赞助,举行告别晚会

  H、合影留念

  (三)后期工作

  1.团队日志:活动当天安排队员就每天的活动情况做详细记载,并对次日的活动做好安排。

  2.个人:每位队员将自己在整个社会实践活动中的体会整理为个人的实践。

  3.调研报告:将活动过程中所有拍摄的照片、数据采集、记录,完成实践报告。

  4.电子:将活动拍摄的照片,视频,相关调查资料等制作成进行展示。

  5.宣讲团巡讲:实践结束后,将在青岛各高校进行实践巡讲,进行展示,让更多的学生了解农村教育的状况,关注留守儿童.

  6.社会影响:汇总各新闻报道。

  六、 组织规范

  为了更好地开展活动,活动的顺利进行,良好形象,规范队员的行为,特作出如下:

  1) 热爱祖国,热爱人民,中国的领导,以理论和“”重要思想、科学发展观作为指导思想和行动指南

  2) 遵守组织纪律,积极主动配合工作需求。

  3) 活动过程中不得擅自离队,不得擅自进行性的活动。如需离队或暂时离队,要向队长说明具体情况,表明去向,做好登记,并随时保持联络,如批准必须要按时归队

  4) 遵守作息时间安排,在活动过程中不得迟到、早退,特殊情况向队长说明。

  5) 队员要以团队为重,树立良好的团队,之间要团结一致,如遇到紧急事件,要队长的指挥,寻找有效方决。

  6) 队员在实践活动过程中要注意文明礼貌,树立良好大学生形象;尊重实践单位意见,虚心向群众学习。

  x) 队员时刻牢记“安全第一”,增强安全意识,加强安全防范。

  x) 队员要吃苦耐劳,对实践过程中出现的饮食、住宿等困难要勇于克服。

  9) 严格遵守实践制度,不遵守的视情节程度做出,严重,离队的处罚;被处离队的同学取消参加实践的一切评优资格。

  七、 实践过程中安全问题及应对措施

  1) 每天要将手机电充好,身上尽量佩戴两块电池,以防出现什么意外情况,如果发生突发事件要及时求救。

  2) 带好学生证,现金不宜随身携带太多,500以内,个人财产安全需注意

  3) 提前联系好返程的同学及确定线,及时购买车票,及时向组长汇报情况

  4) 若有同学与当地居民发生冲突,应积极沟通,避免发生不良影响和后果。

  八、 活动基本预算

  统一安排食宿,只有个人生活必须品花费。

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