3、感情线索：作者或作品中主要人物的思想感情变化。 4、事件线、时间线、地点变换线索找线索： ①文章的标题②各段反复出现的事物 ③文中议论抒情的语句④作者的思想感情（变化） ⑤某一人物的感受作用：文章内容井然有序地组合在一起，人物的思想性格，事情的来龙去脉。 3.插叙：在叙述过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入有关的情节或事件，然后再继续原来的叙述。（比如：回忆往事）作用：补充、衬托出文章的中心内容（人物或事件）,丰富了情节，深化了主题。 1、肖像（外貌）描写[包括神态描写]（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）:交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。 2、语言（对线、行动（动作）描写：形象生动地表现出人物的××心理（心情）,并反映了人物的××性格特征或××品质。有时还推动了情节的发展。 四、描写：自然描写和社会描写自然（描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物）:渲染××气氛、烘托人物的××情感、预示人物的××命运、推动故事情节的发展。 社会（描写社会状况或者人物活动的场景和周围（室内）的布局、陈设）:交代故事发生的××时代背景，渲染××气氛。 2.要注意词语的感彩（褒义、贬义、 中性）,明了词的本义、引申义、比喻义、一词多义等。 七、记叙文中间句子的作用1、承上启下的过渡作用；2、段末起总结作用；（总结上文；引出下文）3、为下文××埋下伏笔4、为下文××情节作铺垫5、推动了情节的发展 1、渲染××气氛2、烘托人物××性格（感情）3、点明××中心（主旨）4、突出××主题（深化中心） 十、归纳记叙文的中心意思1、找文章标题；语段中开头结尾处的抒情议论性句子。2、把文章主要段落的大意连贯起来，加以综合概括，然后指出作者借以表达的思想、感情、态度等。（特别是抒情散文中）3、还可从时代背景入手分析。4、从作者对人物或事物的态度判断。 例1:（记叙的段落）记叙了+××人（组织或单位）+××时××地+何种情况下+做××+结果。（注意原文强调的是什么） 例如3:（议论文）运用××论证方法（或论据）+从××角度（方面）+论证了××观点。例如4:（抒情的段落）抒发了怎么样的感情。（3） 合并法：有些文段有两个以上的主要内容，就要把表达这些内容的短语合组合成句。
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