特级教师俞正强、金师附小校长俞正强，与他交谈，能让你的心变得平静，能让你的脾气变得温和，能让你忽略掉那些的浮躁和浅薄，变得关注根本，坚定前行。 他跟记者谈过关于“赢在起跑线上”这一下隐伏的教育危机：我有个学生，他的父亲很重视孩子的学习。为了让孩子赢在起跑线上，每天陪着孩子预习数学。父亲的想法很理想：先学一遍，有问题、有困难上课就会用心听。这样，重点、难点就比别人多听一遍，听课更有效率，而且还美其名曰———带着问题去上课。结果，这个学生在课堂上总是迫不及待地说出他知道的结果，以显示自己比别人优秀，而且还经常自以为早就学会了，便带着不屑的神情做别的事情。 “实际上，这位父亲犯了一个非常严重的错误。他把的学习方式变成了儿童的学习方式。带着问题去上课，可以，儿童不可以。儿童需要的是新奇，是对结果的未知。他们一旦知道结果，就会对过程失去兴趣。同时，这种倾向越在年幼时，表现得越明显。” “在小学里，我作为数学老师，是不鼓励学生预习的。当然，更不喜欢学生课内课外反复。这和‘伤仲永’故事的道理相似。在教育领域，有太多不懂的人在那做事，这样会把教育做坏的。我觉得，以科学的名义干坏事是很恐怖的。” 俞正强说，教育要留给孩子一份浪漫。“比方说，在小朋友处于童蒙的时候，你有必要给他讲关于月亮的科学知识吗？其实你就要告诉他月亮上有嫦娥。为什么？因为他是童蒙啊，他需要想象。如果这个时候告诉他月亮上没有嫦娥，那都是的，只有石头什么的。这样一来，小朋友就没有想象了，生活中就没有了童话。这是多么的教育啊！” 他说，我们的教育是有问题的，什么问题呢，就是不循序。我们在小朋友小的时候，讲的东西要吻合他的审美。等孩子长大以后，恍然大悟，奶奶骗我，妈妈骗我，那时就开始思考了，就什么都懂了。“循序渐进，因材施教。教学上只要把这八个字做好，就什么都做好了。” 让孩子保持适度饥饿，主动寻找“美食”，这是俞正强推崇的。他认为目前最优的对策是让孩子保持“适度饥饿”，让他们有寻找食物的冲动。家长千万不要急，孩子天生是个学习体，要相信他们。 推荐：
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